Ang Maayo ug Maayo sa Pagdagmal

Kontento

• Kinahanglan ba nimo gamiton ang paglatigo ingon usa ka klase sa silot?
• Mga kaayohan sa paglatigo
  
• Ang mga kaayohan sa paglatigo
• 1. Dili kaayo nahibal-an nga datos
• 2. Ang tanan nga mga bata managlahi
• 3. Ang hinungdan nga shock
• Kontra sa paglatigo
  
• Ang daotan sa paglatigo
• 1. Gisupak ang mga eksperto
• 2. Ang pagpamalo nagtudlo sa pagsulong
• 3. Ang potensyal sa paghimo niini nga sayup
• Ang gidala
• T:
• A:

Nagtubo, wala ko nahinumduman nga ako gibunalan. Sigurado ako nga kini nahitabo usa o duha ka oras (tungod kay ang akong mga ginikanan wala’y pagsupak sa paglatigo), apan wala’y mga higayon nga nahunahuna. Apan klaro nga nahinumduman nako ang mga panahon nga gilatigo ang akong igsoon.

Sa among panimalay, ang paglatigo usa ka silot nga gihatag nga eksakto sama sa "gipasabut" nga: kalma, makatarunganon, ug adunay pag-focus sa pagtabang sa bata nga masabtan ang hinungdan sa silot.

Pagdako sa usa ka balay diin ang paglatigo usa ka gidawat nga porma sa pagsilot (ug bisan ang akong igsoon o ako nga murag dili na madautan gikan niini), maghunahuna ka nga karon gusto ko nga palatason ang akong kaugalingon.

Apan sa personal, dili ako pabor niini. Ang akong anak nga babaye karon 3 ka tuig ang edad, ug wala pa kini mahimo’g us aka butang nga komportable ako. Adunay ako mga higala nga naglatigo, ug dili ko alang sa ikaduha nga paghukum kanila alang sa kana nga katinuud.

Ania ang mga maayo ug daotan nga paglatigo.

Kinahanglan ba nimo gamiton ang paglatigo ingon usa ka klase sa silot?

Ang labing bag-o nga panukiduki sa Unibersidad sa Texas nagtigum labaw sa lima ka dekada nga datos sa pagtuon. Ang mga eksperto nakaabut sa usa ka makapahingangha nga konklusyon: Ang pagbunal hinungdan sa susama nga kadaot sa emosyon ug paglambo sama sa pag-abuso sa mga bata.

Pinauyon sa pagtuon, kung daghang mga bata ang mapilde, labi ka posibilidad nga supakon nila ang ilang mga ginikanan ug kasinatian:

• antisocial nga pamatasan
• agresyon
• mga problema sa kahimsog sa pangisip
• mga kalisud sa panghunahuna

Kini mao ang piho nga dili ra ang pagtuon sa iyang klase. Daghang mga anaa nga nagpunting sa dili maayo nga mga epekto sa paglatigo. Bisan pa, 81 porsyento sa mga Amerikano ang nagtuo nga ang paglatigo usa ka madawat nga porma sa silot. Ngano nga ang pagkalainlain taliwala sa panukiduki ug opinyon sa ginikanan?

Dayag, kinahanglan masabtan sa mga ginikanan nga adunay pila ka mga positibo nga nawala ang panukiduki alang kanila nga magamit pa ang paglatigo ingon usa ka porma sa silot. Busa unsa ang gituohan sa mga tawo nga mga kaayohan sa paglatigo?

Mga kaayohan sa paglatigo

1. Sa usa ka kontrolado nga palibot, ang paglatigo mahimong usa ka epektibo nga porma sa pagsilot.
2. Mahimong makurat ang imong anak sa maayong pamatasan.
3. Ang tanan nga mga bata managsama ang pagtubag sa lainlaing mga porma sa silot.

Ang mga kaayohan sa paglatigo

1. Dili kaayo nahibal-an nga datos

Maglisud ka sa pagpangita sa bisan unsang kadaghan nga panukiduki nga nagpakita nga epektibo ang paglatigo sa pagbag-o sa pamatasan ug wala’y mga negatibong epekto. Apan adunay pipila ka mga pagtuon didto nga nagsugyot sa paglatigo nga gipangalagad sa mga "mahigugmaon, adunay maayong katuyoan nga mga ginikanan" sa usa ka "dili abusado, disiplina" nga palibot mahimong usa ka epektibo nga porma sa silot.

Ang yawi mao nga ang paglatigo kinahanglan igahatag sa usa ka kalma, mahigugmaon nga palibot. Hinumdomi, ang gitutokan mao ang pagtabang sa usa ka bata nga makakat-on ang angay nga pamatasan, sukwahi sa pagtagbaw sa kasagmuyo sa ginikanan sa kainit sa panahon.

2. Ang tanan nga mga bata managlahi

Tingali ang labing kadaghan nga lantugi alang sa paglatigo mao ang pahinumdom nga ang tanan nga mga bata managlahi. Ang mga bata managlahi ang pagtubag sa mga porma sa silot, bisan ang mga bata nga nagdako sa parehas nga balay. Ang akong igsoong lalaki ug ako ang hingpit nga panig-ingnan niana. Alang sa pipila ka mga bata, ang mga ginikanan mahimo nga motuo nga ang paglatigo mao ang paagi ra aron makapadala usa ka malungtaron nga mensahe.

3. Ang hinungdan nga shock

Sa kinatibuk-an, dili ako usa ka dako nga yeller. Apan dili ko kalimtan ang adlaw nga gibuhian sa akong anak nga babaye ang akong kamot ug nagdali-dali sa gawas sa dalan. Nakasinggit ko nga wala pa gyud ko nagsinggit kaniadto. Mihunong siya sa iyang mga agianan, usa ka dagway nga nakurat sa iyang nawong. Gihisgutan niya kini bahin sa daghang mga adlaw pagkahuman. Ug hangtod karon, wala gyud niya gibalik ang batasan nga nakahatag inspirasyon sa pagsinggit niana. Ang shock factor naglihok.

Nakita ko kung giunsa ang pagdala sa pagdala sa parehas nga tubag sa parehas nga peligro nga mga sitwasyon (bisan pa, usab, gipakita sa panukiduki nga ang pagbunal dili mausab ang mubu o dugay nga pamatasan). Usahay, gusto nimo nga kana nga mensahe mag-ring sa kusog ug tin-aw. Gusto nimo nga ang kakurat niini magpabilin sa imong anak sa daghang mga adlaw, bulan, bisan mga tuig pagkahuman sa hinungdan. Sa pagtapos sa adlaw, ang pagpanalipod sa among mga anak kanunay bahin sa pagpahunong sa ila gikan sa pagbuhat sa makuyaw nga mga butang.

Kontra sa paglatigo

1. Mahimo kini mosangpot sa pagsulong.
2. Supak niini ang mga eksperto.
3. Adunay kaayo limitado nga mga kahimtang diin kini mahimong epektibo.

Ang daotan sa paglatigo

1. Gisupak ang mga eksperto

Ang matag punoan nga organisasyon sa kahimsog nakagawas batok sa paglatigo. Ug ubay-ubay nga mga internasyonal nga organisasyon ang nagpagawas us aka panawagan alang sa pag-kriminal sa silot sa corporal. Kusganon nga gisupak sa American Academy of Pediatrics (AAP) ang pagbunal sa usa ka bata sa bisan unsang hinungdan. Sumala sa AAP, ang pagbunal dili gyud girekomenda. Ang mga eksperto tanan nagkauyon sa kini nga katinuud: Gipakita sa panukiduki nga ang paglatigo labaw nga makadaot kaysa maayo.

2. Ang pagpamalo nagtudlo sa pagsulong

Sa diha nga ang akong anak nga babaye 2, nakaagi siya sa usa ka grabe nga yugto sa pag-igo. Grabe, sa tinuud, mibisita kami sa usa ka therapist sa pamatasan aron matabangan ako nga maestablisar ang mga gamit alang sa pagtapos sa pag-igo. Daghang mga tawo sa among kinabuhi ang nag-ingon nga kung sulayan ko lang siya sa paglatigo, mohunong siya.

Giangkon nako, nga wala gyud kini hinungdan sa akon. Ako unta siyang hampakon aron matudloan nga mohunong na sa pag-igo? Maayo na lang, napugngan ko ang pag-igo sa iya sa pila ka mga semana sa una nga pagbisita sa therapist sa pamatasan. Wala gyud ako nagmahay sa pagsunod hinoon niana nga agianan.

3. Ang potensyal sa paghimo niini nga sayup

Usa ka butang ang tin-aw: Ang mga eksperto sa kini nga natad lig-on nga ang paglatigo kinahanglan gamiton lamang sa usa ka piho nga mga kahimtang. Kana mao, alang sa mga bata sa edad sa preschool nga nakahimo og tinuud nga tinuyo nga pagsupil - dili gamay nga mga buhat sa pagsupil.

Dili gyud kini gamiton alang sa mga masuso, ug talagsa ra alang sa mga tigulang nga bata nga adunay labi ka maayo nga mga kaarang sa komunikasyon.

Gipasabot kini aron magpadala usa ka kusgan nga mensahe, dili gamiton sa adlaw-adlaw. Ug kini dili gyud unta magtukmod sa kasuko o gituyo aron sa pagdili sa pagbati sa kaulaw o pagkasad-an.

Apan kung ang paglatigo usa ka gidawat nga porma sa silot sa imong balay, unsa ang mga kahigayunan nga sa usa ka gutlo nga kasuko mahimo ka molusot ug mogamit sa kini nga silot kung dili nimo kinahanglan, o labi ka agresibo kaysa sa kinahanglan nimo?

Adunay ingon nga adunay kaayo gikutuban ug kontrolado nga mga higayon diin ang paglatigo mahimong tinuod nga epektibo ug angay.

Ang gidala

Sa ulahi, ang paglatigo usa ka desisyon sa ginikanan nga himuon sa tagsatagsa nga sukaranan.

Paghimo sa imong pagsiksik ug pakigsulti sa mga tawo ug eksperto sa imong kinabuhi nga imong gisaligan. Kung gipili nimo ang paglatigo, pagtrabaho aron maseguro nga gipatuman mo lang kini nga porma sa silot sa kalma ug gisukat nga paagi nga gisugyot sa positibo nga panukiduki aron kini epektibo.

Sa unahan niana, padayon nga higugmaa ang imong mga anak ug paghatag usa ka mainiton ug maamumahon nga balay alang kanila. Kinahanglan kana sa tanan nga mga bata.

T:

Unsa ang pipila nga mga kapilian nga pamaagi sa pagdisiplina nga mahimo’g sulayan sa mga ginikanan imbis sa paglatigo?

Dili nagpaila nga pasyente

A:

Kung gibati nimo nga nahutdan ka sa ubang mga kapilian alang sa pagbag-o sa pamatasan sa imong preschooler, siguruha una nga ang imong gilauman angay alang sa ilang yugto sa paglambo. Ang mga bata wala mahinumdom sa mga butang nga labing ka taas, busa ang bisan unsang pagdayeg o mga sangputanan kinahanglan nga mahitabo dayon ug sa matag higayon nga mahitabo ang pamatasan. Kung giingon nimo sa imong anak nga ayaw pagbuhat bisan unsa ug nagpadayon sila, balhin ang imong anak o usba ang kahimtang aron dili nila mapadayon ang ilang gibuhat. Hatagi'g daghang atensyon sila kung sila naglihok sama sa gusto nimo, ug gamay kung dili. Pagpadayon nga kalma, pagpadayon, ug paggamit sa ‘natural nga mga sangputanan’ kutob sa mahimo. Luwasa ang imong kusog, hugut nga tingog ug paggamit og time-out alang sa pipila ka mga pamatasan nga gusto nimong hunongon. Pakigsulti sa imong pedyatrisyan kung imong gibati nga wala ka’y kapilian gawas sa paglatigo sa imong anak aron nga sila makagawi.

Karen Gill, MD, FAAP Ang mga tubag nagrepresentar sa mga opinyon sa among mga eksperto sa medisina. Ang tanan nga sulud istrikto nga nahibal-an sa impormasyon ug dili kini angay ikonsiderar nga tambag sa medisina.