Giunsa ang Paghunong sa Imong Batan-on gikan sa Biting

Kontento

• Unsa man ang imong reaksyon kung mopaak ang usa ka bata?
• 1. Pagpadayon nga cool
• 2. Paghatag kahupayan
• 3. Tudloi sila mga paagi sa pagpahayag sa ilang kaugalingon
• 4. Mga timeout
• 5. Modelo maayong pamatasan
• Unsa ang dili buhaton
• Ngano nga mopaak ang mga bata
• Giunsa nimo mapugngan ang usa ka gamay nga bata nga makagat?
• Pagpangita mga sumbanan
• Paghatag alternatibo
• Paggamit positibo nga pagpalig-on
• Kanus-a makigkita sa doktor
• Pagdala

Giapil namon ang mga produkto nga sa among hunahuna hinungdanon alang sa among mga magbasa. Kung mopalit ka pinaagi sa mga link sa kini nga panid, mahimo kami makakuha us aka gamay nga komisyon. Ania ang among proseso.

Samtang ang mga masuso nga nahimo’g gamay nga bata, kanunay sila nagpatubo og bag-ong pamatasan. Ang uban niini mga kaanyag apan ang uban… dili kaayo. Samtang nahigugma ka sa ilang sayup nga paglitok ug mga halok nga halog, ang pagkagat usa ka dili kaayo kaanyag nga batasan nga gikuha sa pipila ka mga bata.

Bisan pa sa ilang kagamay, ang mga masuso ug gamay nga bata mahimo’g adunay usa ka makusganon nga kagat, ug gusto nimong masulbad dayon ang problema. Ang pagkagat dili mahimo nga magdala sa masakit nga mga kasinatian alang kanimo, ilang mga igsoon, ug ilang mga kauban sa pagdula apan usab daghang mga problema sa mga playgroup o pag-atiman sa adlaw.

Ania kami aron susihon ang mga hinungdan kung ngano nga mopaak ang mga bata ug nagtanyag mga tip aron makatabang nga madaut ang naandan.

Unsa man ang imong reaksyon kung mopaak ang usa ka bata?

Ang usa ka bata nga nagpaak mahimo nga masakit, makapahigawad, ug pagsulay sa imong pagpailub, labi na kung wala ka mahibal-an kung unsa ang buhaton aron kini mahunong. Hinumdomi, bisan pa, ang imong reaksyon adunay positibo o negatibo nga epekto sa sitwasyon.

Wala’y usa ka paagi aron mahunong ang usa ka gamay nga bata gikan sa pagkagat, busa mahimo’g magkinahanglan og daghang mga estratehiya aron makontrol ang problema. Ania ang pipila ka mga kapilian aron pagsulay:

1. Pagpadayon nga cool

Mahinungdanon nga magpabilin nga kalma, bisan pa malig-on. Gusto nimong ipatin-aw nga madagayaon nga ang pagkagat dili madawat, apan sa parehas nga oras, ayaw mawala ang imong kalinaw.

Kung gipataas nimo ang imong tingog o nasuko, ang imong bata mahimo usab nga masuko. Ug kung imong gipatin-aw ang mga katarungan nga dili mopaak, ang imong anak mahimong madaut o mobati nga nabug-atan. Ang labing kaayo nga butang nga mahimo nimo buhaton mao ang pagpadayon nga yano kini.

Igsulti ang isyu sa matag higayon nga kini mahinabo, lig-on nga gibalikbalik nga sakit ang pagpaak ug dili gitugotan. Mahimo nimo isulti ang usa ka butang sama sa “no biting” o “stop biting” ug diha-diha dayon ug kalma nga ibalhin ang nagkagat nga bata sa dapit diin dili na sila makagat. Ang makanunayon nga pagtul-id makatabang sa pagpugong sa pamatasan.

2. Paghatag kahupayan

Tabangi ang mga bata nga masabtan nga ang pagkagat sa uban. Mao nga kung mopaak ang imong anak sa kauban sa dula o igsoon, lipaya ang biktima.

Kung namatikdan ka sa imong anak nga gihatagan nimo og atensyon ang biktima, mahimo nila sa ulahi ang koneksyon nga masakit ang pagkagat, ingon man wala kini nakakuha og atensyon o usa ka dakong reaksyon.

Sa paltik nga bahin, kung ang imong bata "nakuha kini" ug naglagot sa pagkahibalo nga nasakitan nila ang ilang higala o igsoon, kinahanglan mo usab sila nga lipayon. Bisan pa, ang panguna nga pagtutok kinahanglan magpabilin sa biktima, ug mahimo nimo pahinumduman ang mapait nga ang ilang mga lihok nakadaot sa uban.

3. Tudloi sila mga paagi sa pagpahayag sa ilang kaugalingon

Ang gagmay nga mga bata kanunay mopaak tungod kay dili sila makasulti o makapahayag sa ilang kaugalingon nga maayo (o sa tanan). Kung gibati nila nga napakyas o nahadlok o bisan malipayon, usahay gipahayag nila kana nga daghang mga emosyon pinaagi sa pag-adto sa usa ka mopaak.

Kung ang imong bata igo na ang edad, isugyot nga gamiton nila ang ilang mga pulong imbis nga mopaak. Pananglitan, mahimo mopaak sa imong anak ang usa ka kauban sa dula nga mosulay sa pagkuha usa ka dulaan. Aron malikayan nga makapaak, tudloi ang imong bata nga isulti sa mga kauban sa dula nga "dili" o "paghunong" kung ang mga butang dili maayo.

Kung dili kini molihok ug ang imong anak nagpadayon sa pagkagat, kuhaa sila gikan sa sitwasyon. Ang pagkawala sa higayon nga magdula kauban ang ilang mga higala mahimong magsilbing sangputanan aron matabangan sila nga mahinumdom nga gamiton ang ilang mga pulong sa sunod.

Kung dili nimo makuha sila gikan sa kahimtang, labing maayo nga magbantay ka nga maingat aron masulbad dayon nimo ug masugamak ang lain pang hitabo nga nakapaak.

4. Mga timeout

Kung magpadayon ang pagkagat, mahimo ka usab nga mosulay sa mga pag-timeout. Aron kini molihok, bisan pa, kinahanglan nga ikaw makanunayon.

Kauban niini ang pagbutang sa imong anak sa timeout matag oras nga mopaak sila, aron mahibal-an nila nga ang pagkagat adunay mga sangputanan. Hangtud kanus-a sila kinahanglan magpabilin sa timeout, ang usa ka rekomendasyon mao ang 1 minuto sa matag tuig nga edad.

Ang usa ka dos-anyos nga bata makadawat usa ka 2-minuto nga pag-timeout, samtang ang usa ka singko anyos nga bata makadawat 5-minuto nga pag-timeout.

Hinumdomi nga ang mga timeout dili kinahanglan hunahunaon ingon disiplina. Usa ra sila ka paagi aron kuhaon ang bata gikan sa sitwasyon nga misangput sa pagkagat ug ipakalma ang ilang emosyon. Gipugngan usab nila nga dili dayon makagat. Mahimo kini nga kalma bisan sa unang higayon nga mopaak ang usa ka bata.

5. Modelo maayong pamatasan

Tabangi ang imong bata nga mahibal-an kung unsa ang dalawaton nga pamatasan pinaagi sa pagpakita niini alang kanila. Kung naghimo sila usa ka butang sama sa pag-agaw sa usa ka dulaan o pag-igo, kalma nga isulti ang "Dili ko gusto nga" samtang gipunting sila padulong sa usa ka labi ka maayo nga pamatasan.

Mahimo usab nimo nga basahon ang mga libro nga nagpakita mga positibo nga paagi sa pag-atubang sa mga pagkapakyas, sama sa "No Biting" ni Karen Katz o "Calm-Down Time" ni Elizabeth Verdick.

Unsa ang dili buhaton

Ang pila ka mga tawo dili kalikayan nga mosugyot nga paakon ang bata, aron makita nila kung unsa ang gibati niini. Bisan pa, wala'y ebidensya nga nagsuporta sa pagka-epektibo sa kini nga pamaagi.

Ingon kadugangan, hunahunaa kung giunsa kini nagpadala mga sagol nga mensahe. Ngano nga dili maayo nga sila mopaak apan madawat nimo nga mopaak? Hinuon, ipunting ang nagpahiping hinungdan aron mapugngan ang dugang nga pagkagat.

Ngano nga mopaak ang mga bata

Oo, ang pagkagat usa ka naandan nga pamatasan sa pagkabata. Bisan pa, ang mga hinungdan sa paghimo og batasan sa pagpaak mahimong magkalainlain gikan sa usa ka bata ngadto sa usa ka bata.

Ang una nga nahinumduman mao nga ang mga bata dili makapahayag sa ilang kaugalingon sama sa mahimo sa mga labing tigulang nga bata ug mga hamtong. Tungod nga sila adunay limitado nga kahanas sa komunikasyon, usahay modangup sila sa pagpaak ingon usa ka paagi aron buhian ang ilang gibati nga kasuko ug kasagmuyo, o bisan sa kalipay o gugma.

Ang maayong balita mao nga ang pagkagat hapit kanunay usa ka temporaryo nga problema. Nag-ayo kini sa pagdako sa mga bata ug pagkat-on sa pagpugong sa kaugalingon ug labi ka maayo nga kahanas sa komunikasyon.

Mahinungdanon usab nga hinumdoman ang uban pang mga hinungdan ngano nga mopaak ang usa ka bata.

Ang mga masuso ug bata mahimo’g mopaak kung gigutom, gikapoy, o nabug-atan.

Ang ubang mga bata yano nga gisundog kung unsa ang ilang nakita nga gibuhat sa ubang mga bata. Mao nga kung adunay usa ka bata nga nag-atiman sa pag-alima nga mopaak, ayaw katingala kung ang imong anak mosulay niini sa balay.

Ug siyempre, ang pipila ka mga bata mopaak aron makakuha og atensyon, makapadasig sa usa ka reaksyon, o pagsulay sa ilang mga kinutuban.

Giunsa nimo mapugngan ang usa ka gamay nga bata nga makagat?

Bisan kung ang pagkagat usa ka kasagaran nga problema sa pagkabata, kini usa ka problema bisan pa.

Kung dili nimo kini mapugngan, peligro nimo nga markahan ang imong anak ingon usa ka problema o mapapahawa gikan sa pag-alima ug mga playgroup - labi kung nasakitan nila ang ubang mga bata.

Mahimong molungtad og pila ka adlaw o bisan pila ka semana, apan adunay mga paagi aron mapugngan ang pagkagat sa wala pa kini mahinabo.

Pagpangita mga sumbanan

Sa ato pa, nakagat ba ang imong anak sa pila ka mga sitwasyon? Pagkahuman maobserbahan ang imong anak, mahimo nimo namatikdan nga mopaak sila kung gikapoy sila. Kung kini ang hinungdan, putla ang oras sa pagdula kung ang imong anak nagpakita mga timailhan sa pagkakapoy.

Ang sumbanan mahimo nga sila kasagarang mopaak sa usa ka tawo, mopaak sa mga pagbalhin sama sa pagdula hangtod sa dili kaayo gusto nga mga kalihokan, o bisan kanus-a mobati sila og dako nga gibati. Ang pagkahibalo kung unsa ang nag-una sa pagpaak makatabang kanimo sa pag-atubang sa nagpahiping hinungdan sa wala pa magsugod ang pagkagat.

Paghatag alternatibo

Bisan pa sa ilang pagkabatan-on, maayo nga ideya nga tudloan ang mga bata sa ubang mga paagi aron makontrol ang ilang mga kasagmuyo. Batasan sila nga magsulti nga "dili" o "hunong" kung dili nila gusto ang usa ka butang. Nakatabang kini sa mga bata dili lamang makapalambo sa kahanas sa sinultian apan mapugngan usab ang kaugalingon.

Pag-usab, kung nagtoo ka nga mopaak ang imong anak tungod kay nagangutngot ug kinahanglan nga paghupay sa kaugalingon, hatagi sila sing singsing nga may ngipon. Ingon usab, ang paghalad sa mga maluto nga meryenda kung ang imong anak gigutom o makita nga nakasinati og sakit sa ngipon mahimo’g makatabang sa pagpugong sa usa ka problema sa pagpaak tungod sa dili komportable.

Paggamit positibo nga pagpalig-on

Ang pila ka mga bata nagsugod sa pagkagat ingon usa ka paagi aron makakuha og dugang nga atensyon - ug usahay kini molihok. Ang problema mao nga ang pipila nga mga bata nagsugod sa pag-uban sa pagkagat sa atensyon, ug nagpadayon sila sa naandan.

Mahimong makatabang kini sa pagtanyag positibo nga pagpalig-on. Kung gigantihan nimo ang imong anak og pagdayeg sa pagtubag sa usa ka sitwasyon sa ilang mga pulong ug pagpugong sa kaugalingon, pangitaon nila hinoon ang positibo nga atensyon.

Ang paggamit sa mga insentibo sama sa mga tsart sa sticker, diin matag adlaw nga dili mopaak makahatag kanila mga gantimpala, mahimo’g usa ka kusug nga kasangkapan sa pagdasig alang sa pipila nga mas tigulang nga mga bata.

Usahay yano nga pag-ila sa ilang mga paningkamot uban ang pagdayeg (Basaha: "Mapasigarbuhon kaayo ako nga gigamit nimo ang imong mga pulong sa among playdate karon! Maayong buhat nga buotan!") Mahimo’g tanan nga pagdasig nga kinahanglan nila nga manamilit sa pagkagat.

Kung ang pagkagat sa imong anak naghulga sa ilang lugar sa pag-atiman sa bata, pakigsulti sa imong tigbantay sa daycare ug ipasabut ang mga estratehiya nga imong gigamit sa balay. Tan-awa kung mahimo bang ipatuman sa daycare kini nga mga estratehiya ug makigtambayayong kanimo nga mahimong aktibo samtang ang imong anak naa sa ilang pag-atiman.

Kanus-a makigkita sa doktor

Ang pagkagat usa ka makapahigawad nga problema, apan kasagaran kini usa ka panamtang, tungod kay daghang mga bata ang ningdaghan sa kini nga batasan sa edad nga tres o upat. Busa, ang usa ka padayon nga batasan sa pagpaak lapas sa kini nga edad mahimo nga usa ka ilhanan sa lain nga isyu, tingali mga problema sa eskuylahan o mga isyu sa pamatasan.

Pakigsulti sa imong anak, pagkonsulta sa mga tig-atiman, ug hisguti ang problema sa imong pedyatrisyan alang sa paggiya.

Pagdala

Ang pagkagat tingali usa sa labing gamay nga kaanyag nga batasan nga mahimo og bata, ug hinungdanon nga sulbaron kini nga problema sa diha nga magsugod na kini. Mahimo nimong itultol ang imong anak sa husto nga direksyon ug tabangan sila nga masabtan - bisan sa gamay nga edad - nga ang pagkagat ug dili madawat.