Panguna nga porma sa pagtambal alang sa dislexia

Kontento

• Mga kapilian sa pagtambal
• 1. Therapy sa pagpamulong
• 2. Mga pagbag-o sa pagkat-on sa eskuylahan
• 3. Psychotherapy
• 4. Pagtambal sa droga

Ang pagtambal alang sa dislexia gihimo sa pagbansay sa mga estratehiya sa pagkat-on nga nakapukaw sa pagbasa, pagsulat ug panan-aw ug, alang niini, kinahanglan ang suporta sa usa ka tibuuk nga koponan, nga nag-upod sa pedagogue, psychologist, speech therapist ug neurologist.

Bisan kung wala'y tambal alang sa dislexia, posible nga makab-ot ang maayo nga mga sangputanan sa husto nga pagtambal, tungod kay kini gipahiangay sa mga kinahanglanon sa matag tawo, nga makahimo sa hinayhinay nga pag-uswag sa abilidad sa pagbasa ug pagsulat.

Ang Dlexlexia usa ka gihulagway nga kakulangan sa pagkat-on nga giubanan sa mga kalisud sa pagsulat, pagsulti ug abilidad sa paglitok. Kasagaran madayagnos kini sa pagkabata, bisan kung mahimo usab kini masusi sa mga hamtong. Hibal-i kung unsa ang mga simtomas ug kung giunsa makumpirma kung kini dislexia.

Mga kapilian sa pagtambal

Ang pagtambal alang sa dislexia naglangkob sa usa ka multidisciplinary team, nga mahimong molihok sa mga kinahanglanon sa apektadong bata o hamtong. Ang mga kapilian sa pagtambal nag-uban:

1. Therapy sa pagpamulong

Ang therapist sa sinultian hinungdanon kaayo nga propesyonal alang sa pagtambal sa dislexia, nga usa nga nagpahamtang mga estratehiya aron mapadali ang pagbasa ug maminusan ang kalisud sa pag-uban sa mga katugbang nga tunog sa sinultian sa pagsulat. Ang pagpatambal gipahiangay aron adunay us aka ebolusyon gikan sa labi ka sukaranan ngadto sa labing lisud nga sulud ug ang pagbansay kinahanglan kanunay, aron mapadayon ug mapalig-on ang nahibal-an.

2. Mga pagbag-o sa pagkat-on sa eskuylahan

Naa sa magtutudlo ug sa eskuylahan nga adunay hinungdanon nga papel sa pagpagaan sa sakit sa pagkat-on ug ilakip ang bata lakip ang sulud sa eskuylahan, pagtrabaho nga mga pamaagi aron matabangan ang independensya ug awtonomiya, pinaagi sa mga estratehiya sama sa paghatag sa oral ug sinulat nga mga panudlo, tin-aw nga gipatin-aw mga kalihokan nga himuon, dugang sa pagdasig sa mga kalihokan sa grupo ug gawas sa klasehanan, pananglitan.

Niining paagiha, ang bata mobati nga dili kaayo maapil ug makakaplag dali nga mga pamaagi alang sa iyang mga kalisud.

3. Psychotherapy

Hinungdanon kaayo ang pagpanambal sa sikolohikal sa dislexia, tungod kay sagad sa dislexic nga adunay ubos nga pagsalig sa kaugalingon ug adunay kalisud sa mga relasyon sa interpersonal tungod sa ilang kakulangan sa pagkat-on.

Ang mga sesyon sa psychotherapy mahimong girekomenda kausa sa usa ka semana alang sa usa ka dili matino nga panahon ug makatabang sa indibidwal nga makigsulti sa usa ka himsog ug matagbawon nga paagi.

4. Pagtambal sa droga

Ang pagtambal sa mga tambal sa dislexia gipaila lamang kung adunay uban pang mga sakit nga nalambigit, sama sa attention disorder ug hyperactivity, diin mahimong magamit ang Methylphenidate o kung adunay mga pagbag-o sa pamatasan, nga adunay posibilidad nga magamit ang antidepressants o antipsychotics, pananglitan, sama didto walay tambal nga makapaayo sa dislexia, dili bisan usa ka eksklusibo nga terapiya nga angay sa tanan nga mga disleksiko.

Sa kini nga mga kaso, ang mga pasyente nga adunay dislexia kinahanglan ubanan sa usa ka psychiatrist o neurologist, nga mahimong morekomenda sa paggamit sa tambal, kung kinahanglan.