Pamaagi Montessori: unsa kini, kung giunsa pag-andam ang kwarto ug mga benepisyo

Kontento

• 5 nga mga lakang aron adunay usa ka kwarto sa Montessori
• 1. Ayaw paggamit kuna
• 2. Pagminusan ang sukdanan sa kwarto
• 3. Paghimo usa ka yano nga dekorasyon
• 4. Paggamit kahoy bisan kanus-a mahimo
• 5. Pagseguro nga luwas ang bata
• Panguna nga mga kaayohan sa pamaagi sa Montessori

Ang pamaagi nga Montessori usa ka klase sa edukasyon nga naugmad kaniadtong ika-20 nga siglo ni Dr. Maria Montessori, nga ang panguna nga katuyoan mao ang paghatag kagawasan sa pagsuhid sa mga bata, nga makahimo kanila nga makigsulti sa tanan nga butang sa ilang palibot, sa usa ka luwas nga paagi, diin matapos ang pagpukaw ang ilang pagtubo, pag-uswag ug kagawasan.

Aron makab-ot ang kini nga mga katuyoan, usa sa labing kahinungdan nga mga bahin sa pamaagi sa Montessori mao ang paghimo usa ka luwas nga palibot, nga kinahanglan magsugod sa kwarto. Dili sama sa yano nga mga lawak sa bata, ang sulud sa Montessori adunay yano nga tipiganan, usa ka gamay kaayo nga higdaan ug kasangkapan sa kataas sa bata, nga nagtugot sa bata nga padayon nga madasig ug mobati nga gawasnon nga magdula, magkonsentrar o makatulog, nga dili kinahanglan. Ang kanunay nga tabang sa usa ka hamtong aron maabut ang mga butang, pananglitan.

Gawas sa kwarto ug balay, ang Montessori nga pamaagi mahimo usab nga magamit sa eskuylahan, adunay na pipila ka mga eskuylahan sa Montessori nga nagtinguha nga awhagon ang mga bata nga makakat-on pinauyon sa mga konsepto nga gihimo ni Dr. Maria Montessori ug uban pang mga kauban.

5 nga mga lakang aron adunay usa ka kwarto sa Montessori

Bisan kung ang ideya sa usa ka sulud nga gidasig sa Montessori nga pamaagi medyo yano, usahay lisud ang pagpangita inspirasyon ug pagkamamugnaon. Mao nga, aron mapadali ang buluhaton sa paglaraw ug pagtukod sa usa ka sulud nga kini nga lahi, adunay pipila nga mga sukaranan:

1. Ayaw paggamit kuna

Kasagaran taas kaayo ang mga kuna, busa ang bata nagsalig sa mga ginikanan nga makaabut sa ilang kaugalingon nga higdaan. Sa ingon, ang sulundon nga alang sa higdaan nga naa sa usa ka mubu nga lebel, labi nga gisandig ang salog aron, kung ang bata mahulog gikan sa higdaanan sa gabii, wala’y peligro nga masakitan.

Ang usa ka maayong kapilian alang sa paghimo sa usa ka Montessori bed mao ang pagbutang direkta sa kutson sa salog o pananglitan gamit ang futon o tatami banig. Aron ang bata makagawas gikan sa higdaanan sa iyang pagmata, pagsuhid sa sulud ug pagdula. Kanunay usab nga girekomenda nga gamiton ang mga unlan aron limitahan ang wanang ug mapugngan ang aksidente nga pagkahulog.

2. Pagminusan ang sukdanan sa kwarto

Ang dekorasyon sa kwarto mahimo sa parehas nga paagi sa naandan, bisan pa, labing kaayo nga ang muwebles angay alang sa mga bata, sa ato pa, mas gamay ang gidak-on niini aron mapadali ang ilang pag-access. Ingon kadugangan, ang mga normal nga gidak-on nga kasangkapan mahimong makamugna kabalaka sa bata, nga mobati nga gamay kaayo ug mahuyang, bisan sa sulod sa iyang kuwarto.

Mao nga, ang pipila ka mga tip gamiton ang gagmay ug ubos nga mga lingkuranan ug lamesa, ibitay ang arte ug mga salamin sa lebel sa mata sa bata ug gamiton ang mga istante nga taas ra sa 2 o 3 nga lebel. Alang sa pagtipig sa mga dulaan, ang labing kaayo nga kapilian mga gagmay nga kahon o dughan nga wala’y takup.

3. Paghimo usa ka yano nga dekorasyon

Ang kusug ug hayag nga mga kolor maayo aron madasig ang bata nga magdula, bisan pa, sa kwarto, hinungdanon nga mopili labi ka neyutral nga mga kolor ug mga pastel tone nga nagpasiugda sa kalinaw ug kalingawan. Ang pipila nga mga shade aron ipintal ang kwarto adunay kauban nga asul nga bata, light pink o beige, pananglitan.

Sa hinayhinay, ang mga elemento nga adunay daghang kolor ug mga sumbanan mahimong idugang sa sulud, samtang nagdako ang bata ug interesado sa labi ka tin-aw nga mga kolor.

Gawas sa mga kolor sa sulud, kinahanglan mo usab nga likayan ang natipon nga mga butang, nga nagpili nga adunay usa ka labi ka limpyo nga hitsura. Ang usa ka kapilian aron mahaw-as ang daghang wanang mao ang paggamit sa muwebles ug mga butang nga adunay labaw sa usa ka kalihokan. Pananglitan, ang kahon sa dulaan mahimong adunay taklob ug molihok ingon usa ka tumbanan, ug mahimong tipigan sa ilalum sa lamesa aron makatipig ang wanang.

4. Paggamit kahoy bisan kanus-a mahimo

Ang kahoy usa ka materyal nga makatabang sa pagpadayon sa kainit ug makalipay sa paghikap, busa kinahanglan gamiton bisan kanus-a mahimo, sa mga muwebles ug mga butang, apan usab sa salog, aron ang bata makalakaw nga nagtiniil nga wala mag-agi sa mga nag-unang temperatura sa pagbag-o.

5. Pagseguro nga luwas ang bata

Tungod kay ang bata adunay tanan nga kagawasan sa pagsuhid sa sulud, ang siguridad usa ka hinungdan nga punto sa paghunahuna bahin sa sulud. Sa ingon, pipila ka mga hinungdanon nga punto aron masiguro ang siguridad mao ang:

• Mga outlet sa plug ang sulud nga adunay mga proteksyon nga para sa bata;
• Paglikay nga mogamit mga muwebles nga adunay mga kanto, gipalabi kadtong adunay mga bilog nga kanto o nagpanalipod sa mga adunay na nga kanto;
• Paggamit basahan sa salog, aron malikayan nga masakitan ang bata kung siya mahulog;
• Ibutang ang mga gipiho nga bar sa dingding, aron ang mga lugar luwas nga makuptan sa bata samtang naningkamot sa paglakaw;

Girekomenda usab nga dili mogamit mga butang nga mahimo’g mabuak, nga adunay baso o porselana, tungod kay makabiya sila sa mga mahait nga piraso sa salog. Sa ingon, ang mga salamin, bisan kung hinungdanon nga magkailhanay ang bata, kinahanglan kanunay nga dili maabot, bisan hangtod nga ang bata igo na aron maila ang peligro nga mabuak ang salamin.

Panguna nga mga kaayohan sa pamaagi sa Montessori

Ang mga kaayohan sa kini nga pamaagi labi nga may kalabutan sa pag-uswag sa bata, nga makatabang kaniya sa:

• Pag-ila sa ilang kaugalingon nga mga limitasyon;
• Pag-ila sa kaugalingon nga mga kahanas ug abilidad;
• Pagpalambo sa kahusay, koordinasyon ug konsentrasyon;
• Pagpukaw sa kagawasan ug pagkamamugnaon.

Ingon kadugangan, ang sulud sa Montessori usa ka luwas nga wanang nga nagtugot sa bata nga makahimo og labi ka dako nga pagsalig ug kalma, paglikay sa mga gibati nga kabalaka ug ubos nga pagsalig sa kaugalingon, kasagaran alang sa pagtubo.